新课程·小学2015，Issue(6) ：136-136.

小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究

朱正安
新课程·小学2015，Issue(6) ：136-136.
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小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究

朱正安1
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作者信息

  • 1. 江苏省阜宁县陈集镇胡庄小学
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摘要

小学阶段的语文阅读在小学教学中占有非常重要的地位，在课堂教学之后把学生的预习作为出发点，结合学生具有的真实感情来开展教学，在课堂之中要对重点和难点进行讲解，使得难点和重点得到突破，最终可以结合本堂课程学生学习的情况来适当地布置作业，这样的课堂教学能够使学生的潜力得到充分的开发，使语文课堂所具有的价值得到凸显。

关键词

小学/语文阅读/教学有效性/研究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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