新课程·小学2015，Issue(6) ：147-147.

积极带动学生参与小学数学课堂教学的实践研究

宋华
新课程·小学2015，Issue(6) ：147-147.
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积极带动学生参与小学数学课堂教学的实践研究

宋华1
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作者信息

  • 1. 阿坝州理县杂谷脑镇小学
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摘要

小学数学参与课堂的定义就在于“参与”。让学生主动参与到课堂的互动环节中，与教师一起互动学习，营造出一个和谐向上而又有趣的课堂氛围。让学生在这样的课堂氛围的熏陶下提高自身的积极性，让他们的创造力得到发挥，让他们愿意上课，愿意与教师进行沟通。并且通过这样的上课模式，提高教师与学生之间的融洽关系。

关键词

小学数学/参与式教学/实践探究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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