新课程·小学2015，Issue(6) ：215-215.

如何转化小学语文学困生

刘佳馨
新课程·小学2015，Issue(6) ：215-215.
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如何转化小学语文学困生

刘佳馨1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市元宝山区平庄矿区第一小学
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摘要

学困生是让每个教师都感到心痛的问题，是每个阶段都会出现的问题，因为每个学生的知识水平都不同，因此，也一直困扰着小学语文教学。但是随着新课程的改革，学困生的转化工作有了进展，同时也显露出一些新的问题。结合小学语文学困生的现状进行了研究，并提出了一些解决办法，仅供参考。

关键词

小学语文/学困生/现状分析

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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