新课程·小学2015，Issue(6) ：234-234.

小学体育教学中针对小学生创造性思维的培养策略

徐佳
新课程·小学2015，Issue(6) ：234-234.
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小学体育教学中针对小学生创造性思维的培养策略

徐佳1
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作者信息

  • 1. 上海市宝山区大华第二小学
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摘要

具有创造性的思维可以帮助学生提高他们实际操作、运动观察的水平。教师可以起到引导带动的作用，帮助学生创造自由愉快的学习环境，将创造性思维与体育课堂教学相结合，从而使学生的潜能很好地展示出来，同时也提升了学生的思维水平。教师可以在体育教授过程中很好地培养学生的创造性思维，并且可以很好地体会到这种思维发展的功能。

关键词

小学体育教学/创造性思维/培训方法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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