新课程·小学2015，Issue(6) ：237-237.

以生为本视角下的小学语文童话阅读教学研究

林清梅
新课程·小学2015，Issue(6) ：237-237.
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以生为本视角下的小学语文童话阅读教学研究

林清梅1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区益海实验小学
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摘要

小学语文的童话阅读教育是小学语文教学方法中一个重要的组成部分，童话是以儿童的视角不断发展的。它通过儿童化的语言配以形象的图画来展示儿童想象中的世界，通过生动的人物故事以及夸张的手法来推动整体故事情节的发展。教师从现今小学语文启发式教学和小学生心理的自身发展出发，探究童话阅读在小学语文阅读教学中的误区，并提出相应的小学语文童话阅读教学策略。

关键词

小学语文/童话阅读/学生心理

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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