新课程·小学2015，Issue(6) ：240-240.

学会在小学体育教学中创设不同“梦境”

徐海玲
新课程·小学2015，Issue(6) ：240-240.
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学会在小学体育教学中创设不同“梦境”

徐海玲1
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  • 1. 浙江省台州市黄岩区北洋镇中心小学
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摘要

梦境，现在在小学体育教学中指的就是情境教学法。根据小学生的心理发育情况、身体素质及思想意识等，在对小学生进行体育教育时而创设的孩子们感兴趣的各种情境，当孩子们置身于他们感兴趣的例如游戏情境、问题情境、音乐情境、信息情境等时，才能让孩子们轻松、愉快地进行学习，从而让小学体育教学发挥其更大的价值和作用。

关键词

情境教学法/小学体育教学/价值和作用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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