国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(6) :
251-251.
论小学语文教学中“说什么”和“怎么说”的轻与重
王新
新课程·小学
2015,
Issue
(6) :
251-251.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
论小学语文教学中“说什么”和“怎么说”的轻与重
王新
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省新沂市时集镇踢球山小学
折叠
摘要
在课堂教学中,“说什么”和“怎么说”都是一种技巧,关系着学生的学习,影响着教学质量。尤其在小学语文教学中,作为一门语言学科,语文课堂上教师与学生的对话更为重要,打造科学合理的课堂“对话”模式,是教师在新时期的重要任务。
关键词
小学语文
/
课堂对话
/
对话平台
/
课堂教学
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果