摘要
绘本,英文称Picture Book,日本也称绘本,顾名思义就是“画出来的书”.有人说:“绘本的阅读是高雅的阅读.精彩的图画、精妙的故事、精巧的设计……就像在富丽的音乐厅欣赏美妙的演奏;绘本的阅读是高尚的阅读,就像春天的雨露渗入孩子的心田;绘本的阅读是高贵的阅读,与大师对话,尽享童年的精妙,分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动.”而对于幼儿园的孩子来说,这种图画的形式更能和幼儿的思维产生碰撞和共鸣,这是他们喜欢的.用孩子喜欢的绘本来阅读是符合孩子的心理和愿望的.3～8岁期间正是人的基本阅读能力形成的关键期,在这个关键期中,也正好是孩子在幼儿园的学习期,作为幼儿园老师,在此期间非常必要帮助孩子建立一定的自主阅读意识和能力.
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