“微视频”在课堂教学中的运用与思考——以《画笔的秘密》一课教学为例

刘海武¹

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1. 苏州工业园区第二实验小学
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摘要

随着信息技术、网络技术、媒体技术以及开放教育资源的运用与完善,多媒体辅助教学资源得到了空前发展,如,学案引导的纸质资源、moodle平台的网络资源、电子书包的电子资源,还有以“微”字开头的视频资源,如,微视频、微课等.尽管这些资源的存在形式不一样,但它们都有一个共同的目的,就是为学生提供高效的多媒体素材,促进教学目标的达成.近期,苏州工业园区信息技术教研室在区公开课中要求开课教师在课堂教学中尝试运用微视频来引导学生自主学习,在区内研讨中产生了很大反响.

关键词

微视频/课堂/运用/思考

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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