小学数学愉悦型教学课堂的构建

徐玉丽¹

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作者信息

1. 山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学
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摘要

自古以来,数学在学生心目中是一门枯燥无味的学科,特别是对于小学阶段学生而言,由于他们年龄小、抽象思维能力差,对于某些数学理论知识点,并不能有效、准确地理解,因此,数学学科的学习,逐渐成了他们思想上的一个包袱,并且变得越来越讨厌数学、不爱学数学.这时,就需要小学数学教师积极探索、研究符合小学生兴趣点的教学策略,构建一种愉悦型的教学课堂,让学生喜欢数学、热爱数学.

关键词

小学数学/愉悦型/游戏/课外实践活动

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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