新课程·小学2015，Issue(7) ：61.

激发学生学习兴趣,提高数学教学质量

韩天浩
新课程·小学2015，Issue(7) ：61.
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激发学生学习兴趣,提高数学教学质量

韩天浩1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市双滦区大庙小学
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摘要

小学阶段学生年龄小、好玩好动、注意力不易集中,只有面对感兴趣的事物和现象,才能集中注意力,并保持持久的兴趣.而小学数学教师,要想使学生喜欢学数学、乐于学数学,就要想方设法激发学生的学习兴趣,使学生以积极主动的态度,参与到课堂学习中,进而促使小学数学教学质量获得大幅度提高.

关键词

小学数学/学习兴趣/教学质量/生活化/游戏化

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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