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新课程·小学
2015,
Issue
(7) :
66.
协同互动 共创和谐课堂——小学英语协同教学课堂模式的构建
刘晶晶
新课程·小学
2015,
Issue
(7) :
66.
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协同互动 共创和谐课堂——小学英语协同教学课堂模式的构建
刘晶晶
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作者信息
1.
江苏省东台市第一小学
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摘要
小学是文化知识学习的黄金时段,教师在课堂教学中适当地进行协同教育,构建互动和谐的课堂模式,可以让学生以轻松的状态参与到学习中,促使他们取得更多的收获.
关键词
小学英语
/
协同教学
/
和谐课堂
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出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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参考文献量
1
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