新课程·小学2015，Issue(7) ：72.

小学数学课堂如何让学生有效倾听

张婷婷
新课程·小学2015，Issue(7) ：72.
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小学数学课堂如何让学生有效倾听

张婷婷1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验学校
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摘要

目前,随着新课标的改革,教育抓得越来越严格.小学生教育也是如此,而数学应是小学生的一门最基础的课程,本应好好学习.可是现实情况却事与愿违,由于数学课堂的枯燥与乏味,加上小学生年纪尚小,自控能力和集中精力的时间有限.所以,如今小学生数学课堂的教学效率不容乐观,教育部门应引起重视.

关键词

小学数学/课堂教学/有效倾听

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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