新课程·小学2015，Issue(7) ：108-109.

基于能力提升的小学数学课外作业有效设计策略

陆炳康
新课程·小学2015，Issue(7) ：108-109.
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基于能力提升的小学数学课外作业有效设计策略

陆炳康1
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作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市濮院小学教育集团
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摘要

数学作业一直是联系教与学的“桥梁”.合理设计每一节课的作业,对减轻学生课业负担,提高知识运用能力有重要作用.结合对现阶段一线教师作业布置的现状分析,阐述设计有效课外作业的几大策略,从而回归作业的布置不在于量,而在于质.作业的合理选择要根据学情,选择学生感兴趣的、易错的、操作性强的以及富有挑战性的内容,以提高学生的数学知识运用能力.

关键词

小学数学/课外作业/设计策略/能力提升

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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