新课程·小学2015，Issue(7) ：113.

幼儿园早期阅读的培养

李冉
新课程·小学2015，Issue(7) ：113.
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幼儿园早期阅读的培养

李冉1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市建宁县实验幼儿园
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摘要

早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写),从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力.

关键词

早期阅读/培养/幼儿

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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