交流,课堂活力所在——小学数学教学中语言表达能力的培养

段丽杰¹

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作者信息

1. 辽宁省阜新市新邱区长营子中心小学
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摘要

随着现代教育学理论的逐渐完善及学科相互之间的融合,对于教学语言的重视程度也在不断提升.语言被认为是思维方式的具体表现,能够判断一个人的思维缜密程度和思想的逻辑性等.数学作为逻辑思维的最直接体现,对其进行学习有利于培养学生的思维方式和逻辑能力.数学语言作为逻辑思维的表达方式,在数学学习中占据重要的地位.因此,从数学教学中语言表达能力的培养方式出发,提出该能力培养的主要途径,从而有效提升数学教学的质量和水平.

关键词

数学教学/语言表达/交流

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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