新课程·小学2015，Issue(7) ：154.

浅谈Phonics教学法在小学英语教学中的应用

秦爱平
新课程·小学2015，Issue(7) ：154.
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浅谈Phonics教学法在小学英语教学中的应用

秦爱平1
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  • 1. 广东省广州市黄埔区夏园小学
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摘要

Phonics教学法又称自然拼读法,是伴随着小学教学改革诞生的;新课程改革之后,小学英语教学中增加了很多新的单词和新颖的内容,而单词的记忆是学习英语中必不可少的环节,这就对小学生的英语学习带来了更多挑战.传统上很多学生都靠死记硬背的方式记忆单词,不仅记忆难度大,而且持续时间短,长此下去,学生会在很大程度上失去学习兴趣,还会打击学生的自信心,影响到学习效率.自然拼读法的引入通过语音和单词教学入手,改变了传统的记忆模式,对于提高小学英语教学质量有很大帮助.

关键词

自然拼接法/基本概念/应用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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