新课程·小学2015，Issue(7) ：166.

基于小学数学思维与兴趣培养的一致性分析

刘修兴
新课程·小学2015，Issue(7) ：166.
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基于小学数学思维与兴趣培养的一致性分析

刘修兴1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市兰山区金盾小学
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摘要

数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式,是人脑对客观现实的概括和直接反映.在日常生活中,人们每天都要运用数学去解决生活或学习中的难题,因此培养人们的数学思维模式很重要.小学阶段是培养人们数学思维模式的重要时期,目前人们在致力于研究小学数学思维与兴趣培养的一致性上.

关键词

小学数学/思维培养/兴趣培养/一致性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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