新课程·小学2015，Issue(7) ：169.

如何在小学作文教学中实现“少教多学”

刘晨
新课程·小学2015，Issue(7) ：169.
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如何在小学作文教学中实现“少教多学”

刘晨1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学实验小学
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摘要

作文教学作为语文教学中的重要组成部分,其教学质量的高低直接影响着学生综合应用能力的提高.所以,为了提高学生的作文教学质量,也为了全面提升学生的语文素养,更为了学生能够获得全面的发展,在素质教育下,可以将“少教多学”模式与作文教学结合在一起,进而使学生积极地参与课堂活动,养成终身写作的良好习惯,同时,也为学生健全地发展做好基础工作.

关键词

小学语文/作文/少教多学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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