新课程·小学2015，Issue(7) ：173.

小学语文课堂教学中的朗诵指导

沈永标
新课程·小学2015，Issue(7) ：173.
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小学语文课堂教学中的朗诵指导

沈永标1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市五河县大李小学
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摘要

小学生具有一定的阅读能力,具有一定的自学能力.但是课堂上朗诵水平的提高也是语文教学中不容忽视的一个特点.很多散文、诗歌、古诗词、说明文等,不管哪种文体的文章,朗诵都是学生学习的前提.教师自身的专业素养和专业能力,对教学效果的影响是非常大的.

关键词

朗诵指导/朗读示范/阅读能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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