新课程·小学2015，Issue(7) ：276-277.

浅析小学高段语文阅读教学

温兴恩
新课程·小学2015，Issue(7) ：276-277.
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浅析小学高段语文阅读教学

温兴恩1
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作者信息

  • 1. 重庆市大足区智凤镇米粮小学
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摘要

学生的阅读能力培养应当作为语文教学的重点和方向予以特别的重视,使学生在阅读中用心感悟,在感悟中促进阅读能力的提升,促使两者在相辅相成、相互融合共进中发展,以期对教学目标的达成起到强力的推动作用.

关键词

小学语文/高段/阅读教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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