新课程·小学2015，Issue(7) ：302.

根据学生认知,搞好拼音教学

袁东良
新课程·小学2015，Issue(7) ：302.
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根据学生认知,搞好拼音教学

袁东良1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第三小学校
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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