新课程·小学2015，Issue(7) ：309.

浅谈幼儿园角色游戏的教师指导策略

张淑惠
新课程·小学2015，Issue(7) ：309.
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浅谈幼儿园角色游戏的教师指导策略

张淑惠1
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作者信息

  • 1. 福建省南靖县龙山中心幼儿园
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摘要

玩是每一个孩子的天性,尤其是孩子的幼年阶段,应该说玩是孩子成长过程中的重要环节.幼儿教学的开展是要幼儿在玩的过程中学习到知识,让孩子在童年记忆里面有自己的精神世界的幻想和想象.幼师是幼儿的启蒙者,所以幼师在开导孩子学习的时候,可以通过角色游戏的构建来提高幼儿能力和素质,因为游戏的发展不仅仅能够带给幼儿愉悦的心态,还能够培养幼儿积极向上的生活态度.

关键词

幼儿园/角色游戏/指导策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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