新课程·小学2015，Issue(7) ：326.

基于“以人为本”理念的小学语文教学评价研究

李淑丽
新课程·小学2015，Issue(7) ：326.
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基于“以人为本”理念的小学语文教学评价研究

李淑丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省东辽县足民中心校
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摘要

语文学习是培养小学生人文情怀和人文素养的重要途径.究其根本,“以人为本”就是要在充分尊重师生个性和能力特点的基础上,得出关于教学效果的正确评价,使得小学语文教学评价更好地符合“以人为本”的教育理念.

关键词

以人为本/理念/小学语文/教学评价

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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