新课程·小学2015，Issue(7) ：370.

关于提高小学美术课堂教学有效性的几点建议

姜艳英
新课程·小学2015，Issue(7) ：370.
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关于提高小学美术课堂教学有效性的几点建议

姜艳英1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市实验小学
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摘要

经济水平不断提高的同时,我国教育改革也不断深入,而在小学美术课堂教学中由于教师课堂目标的不明确性和教学任务的模糊性,导致课堂教学效率低下,课堂质量不高.同时,美术是源于生活而又高于生活的,而教师只注重对美术理论知识的讲述,却没有更好地将美术课程与实际生活联系在一起,让学生无法更好地理解美术知识,缺乏学习美术知识的兴趣,学习积极性和主动性不高,教师想要改变这一局面就需要从教学的有效性入手,真正将生活与美术联系到一起.

关键词

小学美术课堂/课堂教学/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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