新课程·小学2015，Issue(7) ：396.

浅析如何提高小学音乐教学的有效性

范瑛
新课程·小学2015，Issue(7) ：396.
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浅析如何提高小学音乐教学的有效性

范瑛1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县江口镇中心校
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摘要

当前的小学音乐教学,由于相当一部分人对音乐的重视程度不够,或者是音乐教师所采取的教学方法传统落后,导致小学音乐的教学效果一直处于低效化和无效化状态.如今,面对新课改之风在我国的深入盛行,音乐教师有必要对当前的音乐教学现状进行转变,通过采取切实可行的措施,提高小学音乐教学的有效性.

关键词

小学音乐/有效性/兴趣/生活体验

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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