新课程·小学2015，Issue(7) ：416.

让多元化评价成为语文课堂亮丽的风景线

陈娓
新课程·小学2015，Issue(7) ：416.
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让多元化评价成为语文课堂亮丽的风景线

陈娓1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵安新区湖潮乡中心完小
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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