新课程·小学2015，Issue(8) ：24.

小学教师综合素质发展评价实施策略研究阶段总结

陶园 谭文权
新课程·小学2015，Issue(8) ：24.
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小学教师综合素质发展评价实施策略研究阶段总结

陶园 1谭文权1
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  • 1. 重庆市石柱县下路镇小学校
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摘要

小学教师的综合素质关系到小学教育的质量,对小学教师综合素质的评价具有必要性. 介绍了"小学教师综合素质发展评价实施策略研究"课题研究的进展情况、课题研究现状略述、课题研究阶段性成效、研究中存在的问题、课题研究后期打算等五个方面,为《基于课程改革的中小学教师综合素质发展评价研究——以重庆市石柱县为例》总课题提供了一定的参考依据.

关键词

小学教师/综合素质/发展评价/阶段总结

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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