新课程·小学2015，Issue(8) ：36.

根据不同的内容,设计助学提示

潘丽凤
新课程·小学2015，Issue(8) ：36.
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根据不同的内容,设计助学提示

潘丽凤1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县木兰实验小学
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摘要

在新的教学理念下,注重学生能力的发展,先学后教,以学生的发展为前提,倡导小组合作学习,注重学生能力的发展.

关键词

简单/根本/开放

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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