新课程·小学2015，Issue(8) ：55.

区域活动中幼儿互动学习的类型及指导策略

张啸
新课程·小学2015，Issue(8) ：55.
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区域活动中幼儿互动学习的类型及指导策略

张啸1
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作者信息

  • 1. 东北师大附中净月实验学校幼教部
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摘要

所谓的区域活动就是指幼儿自己选择区域的一种学习活动方式,它具有显著的探索性、灵活性、随机性,这对儿童自主性的培养是非常有利的,同时也是对传统固定不变的集体活动形式的一种挑战. 把一个良好的教育环境提供给幼儿,让孩子们积极探索,在轻松的环境中主动学习. 这种活动形式凸显出教师的主导作用和幼儿的主体地位,在教师与幼儿之间形成良好的互动.

关键词

区域活动/幼儿互动/类型/指导策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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