新课程·小学2015，Issue(8) ：91.

小学语文情境教学的重要作用

张爱梅
新课程·小学2015，Issue(8) ：91.
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小学语文情境教学的重要作用

张爱梅1
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作者信息

  • 1. 满洲里市扎赉诺尔区海联小学
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摘要

情境教学法是小学语文课堂上一种有效的教学方法,它能够充分地调动学生参与课堂的积极性,拓宽并活跃学生的思维,培养学生的联想和想象能力,促进学生的全面发展,与新课程标准改革所提出的"以人为本"相契合,根据学生的身心发展规律展开教学.

关键词

小学语文/情境教学/重要作用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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