新课程·小学2015，Issue(8) ：99.

浅议如何提升数学学习活动的有效性

赵素莲
新课程·小学2015，Issue(8) ：99.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议如何提升数学学习活动的有效性

赵素莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第五小学
  • 折叠

摘要

数学课堂的学习应该重视每个有差异的个体,为学生的发展提供更多的机会和可能,注重兴趣和情境创设,注重激活学生思维进行数学思考,从而提升数学学习活动的有效性.

关键词

数学学习/兴趣/情境/激活思维

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文