新课程·小学2015，Issue(8) ：100.

浅谈数学课本习题的有效使用

张瑛菲
新课程·小学2015，Issue(8) ：100.
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浅谈数学课本习题的有效使用

张瑛菲1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市怀安县柴沟堡镇新民街小学
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摘要

对于数学教学来说,"习题"是教学教材的重点所在,学生可通过课堂所学知识建立逻辑思维能力,然后完成各种习题的求解,便可进一步巩固知识. 各式各样的理论、公式等,使学生提高自身技能并逐步熟练地运用于现实生活中,这也是数学学科的目的所在.

关键词

数学/习题教学/有效使用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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