新课程·小学2015，Issue(8) ：154.

关于小学数学教学"有效性"的思考

霍丽琴
新课程·小学2015，Issue(8) ：154.
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关于小学数学教学"有效性"的思考

霍丽琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市团结大街第三小学
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摘要

随着教学改革的深入与新课改的实施,小学数学作为奠定学生数学基础的重要学科,其教学的"有效性"为人们所重点关注.如何提高教学的有效性是提高小学数学教学水平也是新课改顺利进行的关键,对此,将对小学数学教学的有效性进行思考,寻找提高小学数学教学有效性的有效途径.

关键词

小学数学/教学/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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