新课程·小学2015，Issue(8) ：175.

小学数学存在的问题及对策

陈晓红
新课程·小学2015，Issue(8) ：175.
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小学数学存在的问题及对策

陈晓红1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市蓝园小学
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摘要

在当前的小学数学教学中还存在教师教学模式和教学理念不合理的问题.虽然课程改革已经被推进实行,但是仍有一部分数学教师的教学模式不正确,教师如果长期只是关注学生的成绩,且只是重视成绩优秀的学生的话,也许会更加激发优秀学生的学习兴趣,但是会影响大部分学生的学习成绩.

关键词

小学数学/教学效率/教学模式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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