新课程·小学2015，Issue(8) ：197.

小学英语快乐教学策略研究

张振红
新课程·小学2015，Issue(8) ：197.
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小学英语快乐教学策略研究

张振红1
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作者信息

  • 1. 满洲里市扎赉诺尔区教育局
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摘要

英语这门语言学科,要想学好并非是靠死记硬背,也不是依据大量地做题,因为这样会导致一种目的性与被动性,不利于学习;反之,需要老师在上课时营造一种轻松愉悦的氛围,打造快乐教学课堂. 在小学英语教学中采取快乐教学策略,让学生在快乐中学习,可以更好地帮助他们,从而发挥课堂教学的最大有效性.

关键词

小学英语/快乐教学/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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