新课程·小学2015，Issue(8) ：37.

小学语文阅读教学中的审美构建

张艳梅
新课程·小学2015，Issue(8) ：37.
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小学语文阅读教学中的审美构建

张艳梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市船营区大绥河镇通气沟小学
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摘要

阅读教学是小学教师教学的重要组成部分,阅读教学对学生识字认字、口语交际能力、写作练习等有着重要影响. 由此可见,阅读教学的重要性. 小学语文教师要重视阅读教学,语文阅读与学生实际的生活有着密切联系,涉及的类型是多样的,这就在很大程度上影响学生的审美. 因此,阅读教学对学生审美构建有着一定影响,体验语文文字文学的内涵魅力,感悟文学传递的价值情感,处在一种相对愉快的学习环境中.

关键词

小学语文/审美/语文修养

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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