新课程·小学2015，Issue(8) ：43.

课堂,该改道时就改道——一堂拼音课引发的思考

潘南南
新课程·小学2015，Issue(8) ：43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课堂,该改道时就改道——一堂拼音课引发的思考

潘南南1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省泗阳经济开发区学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文