新课程·小学2015，Issue(8) ：60-61.

利用生活情境开展小学数学教学

马俊林
新课程·小学2015，Issue(8) ：60-61.
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利用生活情境开展小学数学教学

马俊林1
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作者信息

  • 1. 重庆市石柱县鱼池镇鱼池小学校
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摘要

因为小学生的年龄、知识、生活经验等有限,所以,利用生活情境展开小学数学教学十分必要.在小学课程中,数学课程同其他课程相比趣味性较差,知识相对抽象,小学生学习起来比较困难.利用生活情境开展教学可以直观地告诉孩子们数学同我们的日常生活紧密相连,可以提高学生的兴趣,让学生更好地理解和掌握.

关键词

小学数学/生活情境/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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