新课程·小学2015，Issue(8) ：74.

小学数学高效教学的探讨

代红群
新课程·小学2015，Issue(8) ：74.
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小学数学高效教学的探讨

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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区松岗街道东方小学
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摘要

学生是教师教学的对象,教师不了解教学对象就无法开展有效的教学活动. 教师通过教学和学生的互动后完成教学任务,学生获得了应有的知识,形成应有的学习能力,从而形成高效的数学课堂.

关键词

小学数学/高效课堂/教学理论/学习氛围

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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