新课程·小学2015，Issue(8) ：77.

小学阶段英语游戏教学的应用策略分析

刘晓珍
新课程·小学2015，Issue(8) ：77.
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小学阶段英语游戏教学的应用策略分析

刘晓珍1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市广灵县斗泉中心学校
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摘要

进行小学英语教学,需要激发学生学习英语的兴趣,这就需要教师注意学生的心理特点. 小学生处于懵懂期,对所有事物有较高的好奇心,但是专一性不够. 游戏教学能很好地弥补这个问题.

关键词

小学英语/游戏教学/应用方法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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