新课程·小学2015，Issue(8) ：132-133.

敲开"我想读"之门——谈如何培养高年级学生的朗读兴趣

许艺玉
新课程·小学2015，Issue(8) ：132-133.
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敲开"我想读"之门——谈如何培养高年级学生的朗读兴趣

许艺玉1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市第二实验小学
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摘要

孔子曾说:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者."这句话明确告诉了我们一个道理,即兴趣是最好的老师,"读"课文亦是如此,学生只有对课文感兴趣,才会主动去读.通过教学实践,让学生从"不想读"到"我想读",应采取各种行之有效的促读措施,使学生对朗读产生兴趣,进而入境悟情.

关键词

兴趣/朗读/情境设置

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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