新课程·小学2015，Issue(8) ：135.

浅谈小学数学的生活化教学

杭太山
新课程·小学2015，Issue(8) ：135.
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浅谈小学数学的生活化教学

杭太山1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市富安镇丁庄学校
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摘要

在相当一部分学生眼里,数学是枯燥、乏味的,在教学中,数学教师以日常生活中的例子为切入点,可以更加贴近学生的心理,激发学生听课和思考的兴趣. 以某班级为例,阐述如何在小学阶段实行生活化教学.

关键词

小学数学/生活化/情境/联想

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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