新课程·小学2015，Issue(8) ：160-161.

"微课"在小学信息技术课堂中的实践与研究

赵娴
新课程·小学2015，Issue(8) ：160-161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"微课"在小学信息技术课堂中的实践与研究

赵娴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市平江实验学校
  • 折叠

摘要

近几年对微信、微博的广泛使用,促使人们的生活也步入微时代,而微课的应用也带动着教育微时代的发展.当前,针对小学生课堂上注意力不集中、自制力较差的特征,新课标提出了微课教育的要求,以实现教育资源的开放共享,满足学生个性化发展的需求,促进教学模式深入改革.虽然,微课成为现阶段的新型教学方法,但针对小学信息技术课堂中微课教学的思考却是广大教师所面临的现实问题. 经过实践研究得出结论,希望能给予同行启示.

关键词

小学/信息技术课堂/微课

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文