新课程·小学2015，Issue(8) ：178.

课程改革中教师角色的定位

佘战占
新课程·小学2015，Issue(8) ：178.
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课程改革中教师角色的定位

佘战占1
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作者信息

  • 1. 陕西省眉县幼儿园
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摘要

新一轮课程改革是一场传统教学方式和学习方式的变革,这场改革的成败归根结底取决于教师.《幼儿园教育指导纲要》要求教师成为幼儿学习活动的合作者,倡导"形成合作的探究式的师幼关系". 作为幼儿教师,在新课程改革中正确定位自己的角色,才能使新课程真正实现幼儿与教师共同成长的目标. 剖析了教师的角色定位及如何实现角色的转换,旨在提升教师的专业素养.

关键词

幼儿教师/角色定位/角色转换

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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