新课程·小学2015，Issue(8) ：186-187.

幼儿园早期阅读教育活动的现状调查及分析

李天玮 陈洁 潘恬
新课程·小学2015，Issue(8) ：186-187.
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幼儿园早期阅读教育活动的现状调查及分析

李天玮 1陈洁 1潘恬1
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  • 1. 徐州工程学院
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摘要

近年来,幼儿早期阅读受到社会和教育界的广泛关注并引发热议. 主要采用问卷调查、辅以半开放式访谈的方式,试图分析教师在幼儿早期阅读教育中的不足,针对性地提出建议,以提高教师的专业化水平和培养幼儿的阅读兴趣.

关键词

早期阅读/教师/幼儿

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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