新课程·小学2015，Issue(8) ：189.

例谈——引领学生进入体验的天地

郑红娟
新课程·小学2015，Issue(8) ：189.
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例谈——引领学生进入体验的天地

郑红娟1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市南大港第三完全小学
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摘要

阅读教学必须注重学生的体验,要让学生在体验的过程中学习、提高、发展.合理创设,在体验中激趣;引发想象,在体验中发展. 使学生获得真正的思想启迪,享受独特的审美情趣!

关键词

体验/合理创设/引发想象/挖掘教材

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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