新课程·小学2015，Issue(8) ：198-199.

小学低段攀登英语说唱活动的优化策略

古清强
新课程·小学2015，Issue(8) ：198-199.
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小学低段攀登英语说唱活动的优化策略

古清强1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市萝岗区永岗小学
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摘要

小学英语教学是有很强的基础性的,教师要通过英语教学来培养学生的学习兴趣,提高英语听、说、读、写的能力,但是英语是外来语言,在开展教学的时候教师要通过各种方法的引导让学生对英语有熟悉感,同时,也要培养学生的学习兴趣,教师可以通过童谣的方式来引导教学,了解在教学的时候容易出现的问题,针对具体的问题采用相应的措施.

关键词

小学低段/英语说唱/优化策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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