新课程·小学2015，Issue(8) ：211.

指导好学生课前自学,使课堂教学更具实效

李秀莲
新课程·小学2015，Issue(8) ：211.
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指导好学生课前自学,使课堂教学更具实效

李秀莲1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县木兰实验小学
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摘要

在单元四段式的教学模式下,单元重点导学课是数学学科最基本、最常用的课型. 要在导学课中实现课堂的高效,必然要以学论教,要实现以学论教,就必然要让学生在课前进行自学,为了使数学课堂在实现以学论教的基础上更具实效性,认为指导学生课前自学是提高课堂效率的关键.

关键词

自学动机/学习目的/方法指导/大胆质疑

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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