新课程·小学2015，Issue(8) ：212-213.

阅读从绘本起航——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养

郑燕妮
新课程·小学2015，Issue(8) ：212-213.
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阅读从绘本起航——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养

郑燕妮1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市翔安区第二实验小学
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摘要

《义务教育语文课程标准》指出:要让低年级的学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,课外阅读总量不少于5万字. 联合国教科文组织也提出培养学生阅读兴趣的关键期是低年级. 加上低年级学生的识字量不多,如何激发低年级学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读呢?认为可以从图文并茂、图多字少的绘本入手.正如台湾作家郝广才说过的:对于学生,阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具;绘本是学生进入阅读世界的不二法门. 在指导学生进行绘本阅读时,着重让学生感受猜测之趣、想象之趣、品读之趣、讨论之趣和创编之趣,并渐渐地爱上阅读.

关键词

猜测之趣/想象之趣/品读之趣/讨论之趣/创编之趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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